宏利香港与 JUST FEEL 感讲建立策略慈善伙伴关系：关注学生情绪健康，共建同理心校园
在香港这个竞争激烈的社会，学生的情绪健康日益受到重视。宏利香港与香港情绪教育慈善机构 JUST FEEL 感讲于2025年4月23日宣布建立长期策略慈善伙伴关系，旨在提升学校及大众对学生情绪健康的关注，并在学生、老师及家长之间培养同理心校园文化。 宏利作为香港首家支持学生情绪教育校园计划的保险公司，此次合作是其“全球影响力议程”的重要体现，致力于帮助大众续享健康和福祉。
宏利与 JUST FEEL 感讲：强强联合，共筑学生情绪健康防线
宏利香港作为一家历史悠久的金融服务机构，深耕香港市场超过125年，一直以其稳健的形象和专业的服务赢得客户的信任。同时，宏利也积极履行企业社会责任，关注社区发展，尤其是在健康和福祉方面投入了大量的资源。
JUST FEEL 感讲是香港本土专注于情绪教育的慈善机构，致力于在主流学校系统化地推广社交情意教育及善意沟通。该机构秉持“先处理心情，再处理事情”的理念，希望通过赋能教育工作者和家长，提升学生的身心健康。自2018年成立以来，JUST FEEL 感讲已与超过40所小学合作，为超过37,300位学生、7,800位教师及51,300位家长提供支援。
此次宏利香港与 JUST FEEL 感讲的合作，可谓是强强联合。宏利香港拥有强大的资源和广泛的社会影响力，而 JUST FEEL 感讲则具备专业的情绪教育知识和丰富的实践经验。双方的合作将能够更有效地推动情绪教育在校园的普及，帮助更多的学生、老师和家长。
“My 旗日”：一个生动的开端，一次情感的启迪
为了启动这次策略慈善伙伴合作关系，宏利香港与 JUST FEEL 感讲联合举办了“My 旗日”旗纸设计比赛颁奖典礼。这场比赛吸引了超过50间小学、2,700位学生的参与，鼓励学生通过绘画来认识和表达自己的感受。这些充满童真和创意的旗纸，将在年底举办的“My 旗日”活动中派发给大众，以进一步提升社会对情绪的认识。
此外，从4月24日至4月29日，宏利与 JUST FEEL 感讲在启德体育园启德零售馆2 G楼中庭向公众展出“My 旗日”旗纸设计比赛的优秀学生作品，并举办感受互动展览。展览现场设有五大感受互动站，包括“感受反映站”、“感受需要站”、“感受分享站”、“感受照顾站”及“感受讯号站”，旨在让大众在打卡留念的同时，关注自己和亲友的情绪健康。
“My 旗日”活动不仅是一场比赛和展览，更是一次情感的启迪。它让学生有机会正视自己的情绪，并通过艺术创作来表达内心的感受。同时，它也提醒社会大众关注情绪健康的重要性，学会接纳和理解自己和他人的情绪。
宏利“Re:FEEL 學校啟動包”：赋能校园，构筑同理心文化
宏利与JUST FEEL 感讲还首次推出了“Re:FEEL 學校啟動包（感講夥伴學校計劃）”，为学校提供班级经营课程、沟通互动工具及文化推动咨询作为试点。该计划旨在促进师生与学生之间的关系，并建立同理心校园文化。
“Re:FEEL 學校啟動包”是一个全面的情绪教育解决方案，它不仅关注学生的情绪发展，也关注教师和家长的情绪管理能力。通过提供专业的课程和工具，该计划旨在帮助学校建立一个支持性的环境，让学生能够自由地表达自己的感受，并学会有效地处理情绪问题。
JUST FEEL 感讲：先行者，影响者
JUST FEEL 感讲是全港首间于主流学校系统化推廣社交情意教育及善意沟通的慈善机构。通过与学校合作，JUST FEEL 感讲为学生提供社交情意教育课程，帮助他们认识和管理自己的情绪，培养同理心和人际交往能力。同时，该机构也为教师和家长提供培训，帮助他们了解孩子的情绪需求，并学会有效地与孩子沟通。
JUST FEEL 感讲的影响力正在不断扩大。截至2025年4月，该机构已经与超过40所小学合作，为数万名学生、教师和家长提供支援。通过其专业的服务和不懈的努力，JUST FEEL 感讲正在改变香港学校和家庭的沟通文化，为学生创造一个更加健康和快乐的成长环境。
情绪教育：一个面向未来的投资
在当今社会，情绪教育的重要性日益凸显。研究表明，情绪健康与个人的整体健康息息相关，而情绪教育可以从小开始。通过情绪教育，学生可以学会更好地认识和管理自己的情绪，建立积极的人际关系，并提高解决问题的能力。这些技能不仅对学生的学业成功至关重要，也对他们未来的职业发展和生活幸福有着重要的影响。
宏利香港与 JUST FEEL 感讲的合作，是对香港学生情绪健康的一次重要投资。通过支持情绪教育在校园的普及，双方希望能够帮助学生建立健康的情绪管理能力，为他们未来的成功和幸福奠定坚实的基础。
